Детей потихоньку переводят на дистант и на обучение с помощью искусственного интеллекта. И делается это с помощью образовательных платформ. Школьников с начальной школы все больше заставляют делать на них задания.
А построены они специфическим образом. Они подчеркнуто примитивные, "дурацкие и тупые", как пишут родители. А еще задания построены так, что втягивают детей с первых дней школы в компьютерные игры.
Вот такие задания заставляют делать детей в школе одного уральского города. На неделю задают, например, 12 заданий — это базовый уровень, его можно делать бесплатно по 3 в день. Хочешь сделать сразу все 12 — это будет платно. Если хочешь сверх базового уровня, тоже платно. За задания дают баллы. По количеству баллов составляется рейтинг ученика.
Получается, что на этих платформах детей уже ранжируют по социальному рейтингу на достойных и второсортных. Причем самое возмутительное, что рейтинг это сильно завязан на финансовые возможности семьи. Так что детей ПРЯМО делят на сорта в зависимости от количества денег у родителей. Вы там, в Минпросвещения совсем берега потеряли? Вы не понимаете, что это открытое разжигание социальной розни?
Какие отношения у детей будут друг с другом? Что должны думать дети, у родителей которых нет денег, чтобы купить дополнительные задания? У них и у родителей есть выход. Они могут назвать ( и это будет чистой правдой) ваши социальные рейтинги - рейтингами не успешности, а цифрового рабства. У кого больше рейтинг, тот больший раб. А что, это, разве, неверно?