Переполненные школы

Вот уже много лет не прекращаются попытки реформировать российское образование: то  под разговоры об устаревшем традиционном образовании начинают навязывать учителям сингапурские методики; то предлагают совмещать на одном занятии знания из разных учебных дисциплин; то под предлогом цифровизации школы заявляют, что нужно заменить учителя тьютором – пусть, дескать, каждый ребенок учится индивидуально на компьютере, а учитель-тьютор за ним присматривает...