Гражданскому обществу пора спасать российское образование, раз наверху с этим не торопятся, заявила председатель РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление) Мария Мамиконян на пресс-конференции в ИА REGNUM, 13 сентября сообщает корреспондент ИА Красная Весна.
Пресс-конференцию «Возвращение к истокам: классическая отечественная методика как ключевой фактор возрождения образования» проведут представители общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) в среду, 13 сентября, в пресс-центре ИА REGNUM, сообщает ИА Красная Весна.
Правоохранители разоблачили в нескольких областях РФ несовершеннолетних кураторов "групп смерти", склоняющих подростков через социальные сети к выполнению опасных для их жизни и здоровья действий, сообщила официальный представитель МВД России Ирина Волк.
Преподающийся во многих школах курс «Полезная практика: реальные альтернативы», пропагандирующий употребление наркотиков был создан при содействии SAMHSA (Substance Abuse and Mental Health Services Administration), USA и является эксклюзивной собственностью Project HOPE. Курс адаптирован к применению теми же "специалистами", которые готовили курсы по "секспросвету", запрещенные Роскомнадзором
Институт образования Высшей школы экономики и "Левада-Центра" провели исследование, в ходе которого выяснили, что в России доля учителей, которые полностью довольны своей работой в школе, упала почти в два раза. Всего в опросе приняли участие две тысячи педагогов в 143 организациях.
Зачем в школах Краснодарского края возродили давно забытые политинформации.
Отказаться от письменных экзаменов планирует Кембриджский университет. Поводом для отказа от традиционного способа проверки знаний стал плохой почерк студентов, 9 сентября сообщает ИА Красная Весна.
Валентин Семёнович Непомнящий — доктор филологических наук, литературовед, крупнейший пушкинист нашего времени, а также замечательный рассказчик, публицист, просветитель. Автор и ведущий удивительного онегинского цикла, показанного на телеканале Культура. Его размышления 2002 года о задачах школы, роли русской литературы и оценки происходящей реформы образования совершенно не устарели. Прошло почти 15 лет, а все проблемы, поднимаемые Валентином Семёновичем, только усугубились...
