Школу от школьников защитят психологами и видеокамерами?

Об усилении охраны, штата психологов и расширении воспитательных мероприятий заявила директор средней школы №5 города Улан-Удэ Наталья Сурикова, 17 августа передает ИА Красная Весна.
 
По словам директора, в школе, где 19 января 2018 произошло нападение учащихся на других учеников, усилены охранные меры — установлены 40 видеокамер (32 внутри и 8 снаружи), введен пропускной режим, к охране школы привлечено частное охранное предприятие (ЧОП). В штат возьмут еще одного психолога. Кроме того, в школе стало больше кружков, спортивных секций, мероприятий и классных часов.
 
Родители школьников, среди которых, по словам Натальи Суриковой, много военных, организовали совет отцов и создали родительскую дружину, наблюдающую за поведением подростков на улице.
 
Отметим, как сообщает ТАСС, замминистра образования и науки Бурятии Валерий Поздняков заявил, что с нового учебного года в школах региона к работе приступят дополнительно 118 психологов.
 
Напомним, в результате нападения на школу 15-летнего подростка ранения получили 7 человек, включая и преступника. Аналогичные нападения произошли в январе 2018 года в Перми и в Челябинске.
 
Напомним также, согласно мнению экспертов родительских организаций — педагогов и психологов, усиление охранных мероприятий и увеличение штата психологов не поможет оградить школы от насилия.
 
Так, глава общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление»(РВС) Мария Мамиконян, комментируя январские случаи нападений в школах, в частности, сказала, что даже установка металлодетекторов не поможет, но «будет побуждать детей лишь к обходу принятых мер, так как дети склонны принимать запретный плод как лакомый».
 
Отвечая на предложение расширить в школах штат психологов для предотвращения агрессии, глава РВС заявила, что вместо психологов школе необходимы нормальные уроки литературы и хорошие учителя литературы, которые сумеют увести детей от деструктивных примеров, которые они встречают в СМИ и социальных сетях.