Отчислять школьников за неудовлетворительные оценки по поведению предложил глава Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.
«Вопрос – каковы последствия для ученика за неудовлетворительную оценку поведения <…> Вопрос, будем ли мы добиваться того, чтобы школа могла такого хулигана отчислить. Я считаю, что да», — цитирует его РИА.
В уставах школ и сейчас прописаны правила поведения, а также возможность отчисления учеников. Причем, как правило, прописана процедура, но не причины, что оставляет для администрации пространство для маневра.
Предложение главы СПЧ установить конкретные рамки не расширяет возможности школ, а сужает их. Но главный вопрос не в этом, а в том, кто и почему будет эти нормы применять.
Ведь если сейчас учеников не отчисляют из школ (хотя такая возможность имеется), даже когда они себя ведут безобразно и доводят педагогов до срывов, этому есть причина. И она проста.
Власти не доверяют педагогам (и школам вообще) и постоянно это транслируют: в зашкаливающем числе процедур отчетности, в проверках, в системах оценок, при которых принижается роль учителя, в перекладывании функций учителя на электронные системы и так далее.
Из этого школы делают простой вывод, увы, подтверждающийся на практике: в случае любых споров крайними будут педагоги. А следовательно, лучше не высовываться.
Для улучшения ситуации необходимо не новые процедуры придумывать и не в школах проблему искать. Власть должна изменить свое отношение к образованию вообще и к педагогам в частности — и не на словах, а на деле.
Только тогда возможны какие-то позитивные изменения. Но пока этот сценарий не просматривается совершенно.