Стратегия развития образования так до сих пор и не опубликована, договориться с родителями о том, как образование должно развиваться, не удалось. Но Минпросвещения действует так, как будто стратегия эта уже выстроена.
И на самом деле так и есть. Дело не в том, что стратегию не удается построить, ее не удается преподнести народу в таком виде, чтобы граждане не взвились на дыбы и не пожелали скинуть такую власть.
Ведь краеугольный камень в основании реальной стратегии (реализуемой уже давно) — это не развитие, а ограничение развития детей. Через насаждение компьютерных игр, сокращение преподавания основных предметов, сужение кругозора через «траектории» и «профилизацию», а теперь ещё и через популяризацию ИИ у школьников.
Однако этого реформаторам мало и они занялись трансформацией детсадов. Детей в них будут воспитывать с помощью книг, игр и фильмов «золотого стандарта», насажденного министерством.
Скорее всего, это будет сперва преподноситься как «рекомендованный список», который очень быстро приобретет вес обязательного, с отверганием всего, что в этот список не входит. Плавали, знаем.