Очередное странное предложение — продлить учебный год на две недели — исходит из Общественной палаты РФ. Замсекретаря ОП Владислав Гриб предложил сделать «пятую четверть» для «творческих занятий».
Предложение странное хотя бы с точки зрения общей логики процесса: российских детей системно лишали возможности заниматься творчеством в свободное время в течение учебного года. Как путем увеличения нагрузки за счет снижения эффективности обучения и увеличения объемов внеурочных занятий, так и за счет сокращения доступности разных кружков.
РВС много писало об этом: уничтожение бесплатных кружков, введение системы сертификатов, подрывающей основы бесплатной системы развития детского творчества... Поэтому предложение развивать творчество в обязательном порядке две недели в году — это не про развитие творчества.
Это снова про контроль молодежи. Сперва на две недели, а потом, когда эксперимент будет признан успешным (а неуспешных экспериментов у чиновников не бывает), — и больше, хоть на все каникулы.
Молодежь идет вразнос: за счет деградации общественной морали и нравственности, за счет уничтожения воспитательного потенциала школ, за счет «воспитания интернетом»... Воспитательные мероприятия, вроде «Разговоров о важном», эффекта практически не дают и дать не могут, будучи пропитаны мертвым (а иногда и вредоносным) официозом.
У властей остается лишь один выход: тотальный контроль детей и молодежи. Вот он и продвигается под разными соусами постоянно.
Стоит отметить, что тема контроля детей на каникулах витает в «верхах» давно и всплывает в виде тех или иных странных инициатив постоянно. И не только у нас.