Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков опроверг утверждение о том, что подготовка студентов в российских ВУЗах ухудшилась в период коронавирусной пандемии.
По словам Фалькова, нельзя говорить о том, что студенты, учившиеся в условиях коронавируса заведомо хуже подготовлены, чем те, кто учился еще до прихода COVID-19. «Все зависит от студента, от университета, от программы, это всегда индивидуально», - пояснил министр в программе «Специальный гость» на телеканале RTVI.
Комментарий РВС
Главным отличием работы ВУЗов в период коронавирусной пандемии стал массовый перевод студентов на дистанционный формат обучения. Глава Минобрнауки утверждает, что это не привело к падению качества подготовки. Однако, его слова никак не согласуются с исследованием Минобрнауки и РАНХиГС, которое показало, что больше половины преподавателей сообщили о росте числа случаев академического мошенничества – списывания или сдачи экзаменов другим лицом.
С этой проблемой столкнулись не только в России. Например, издание The Wall Street Journal сообщило о том, что в США появились тысячи онлайн-сервисов, предназначенных для оказания помощи тем, кто хочет мошенническим способом сдать экзамен дистанционно. Преподаватель Тайлер Джонсон из Университета штата Северная Каролина провел эксперимент, и выяснил, что не менее четверти его студентов воспользовались подобными сервисами во время сдачи экзамена.
Почем же Фальков не хочет поднимать эту тему? Видимо потому, что она бросает тень на цифровизацию образования, которую сейчас активно продвигают, игнорируя все негативные последствия дистанционного формата обучения.