Случай с убийством учительницы в Пермском крае очень ярко продемонстрировал пустоту заявлений чиновников про восстановление уважения к учителю и декоративную суть принимаемых мер по усилению безопасности в школах.
Как сообщают с места трагедии учительница была очень опытной, профессиональной, с большим педагогическим стажем. Убивший ее подросток, напротив, был проблемой школы, неоднократно нарушал этические нормы и порядок вообще, агрессивно относился к окружающим.
Тем не менее он продолжал оставаться в школе, где был, как теперь ясно, миной замедленного действия. Неизвестно, пытались ли его из школы удалить, но совершенно очевидно, что практически сделать это школам сейчас очень сложно, если возможно вообще.
В первую очередь по причине глубокого недоверия чиновников к учителям, а во вторую — из-за наплевательского отношения чиновников к реальным проблемам школ. Случай нападения на учителей далеко не первый, поэтому, к сожалению, большая трагедия была лишь вопросом времени.
И вот она случилась. Что нужно делать, совершенно ясно: возрождать систему спецшкол, давать педагогам реальные полномочия для воспитания учеников, а в случаях, подобных добрянскому, на перевод хулиганов в спецшколы.
Но, к сожалению, вероятнее всего эта трагедия будет снова использована чиновниками не как сигнал к таким изменениям, а как повод для усиления контроля за школьниками, внедрения социального рейтинга через оценки по воспитанию и другие меры для манипуляции будущими гражданами.
А это значит, что новых трагедий не избежать. Они нынешней системе даже желанны, так как позволяют под шумок дальше разрушать образование под видом его улучшения.