Все усилия Министерства образования направлены на сохранение аттестационного имиджа ЕГЭ в ущерб качеству образования, которое в результате внедрения «новаций» упадет еще ниже. Следующий ниже текст посвящен обоснованию этого вывода и предложениям по выходу из сложившейся кризисной ситуации.
ЕГЭ — система имитации выпускных экзаменов, скрывающая их полное отсутствие.
Игорь Петрович Костенко — кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Высшая математика-1» Ростовского государственного университета путей сообщения (филиал в городе Краснодаре). Основываясь на собственном исследовании статистических данных о качестве знаний выпускников школ на протяжении всего советского периода, автор делает выводы о том, что разрушение лучшего в мире советского образования началось задолго до начала перестройки.
Открытое обращение
Ученого Совета математического факультета Петрозаводского государственного университета к Президенту Российской Федерации.
Уважаемый Владимир Владимирович!
14-17 октября в 15000 школ страны проведён первый пробный базовый ЕГЭ по математике.
Как известно, в этом году экзамен по математике перестал быть единым: он разделен на два уровня - базовый и профильный. Профильный — это вступительный в вуз (копия прежнего «единого ЕГЭ»), а базовый — школьный выпускной экзамен, необходимый для получения аттестата.
Сегодня ни для кого не секрет, что ЕГЭ — это система вступительных экзаменов в вуз, и только.
Ниже приведены статистические данные о результатах ЕГЭ по математике в школах России за 2010-2013 годы. Экзамен по математике интересен тем, что он обязателен для всех, но отношение к нему у школьников разное: примерно половина учащихся стремится набрать максимальный балл, потому что математика нужна им для поступления в вуз, а другой половине достаточно получить по математике не два, для чего надо решить пять задач на уровне начальной школы (оценки за ЕГЭ на итоговые отметки аттестата никак не влияют).
6 сентября 2014 г. вышел документ за подписью главы Рособрнадзора С.Кравцова «О процедуре проведения ЕГЭ в 2015 году». Посмотрим внимательно на п. 4 этого текста. В нем — три абзаца.
ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЯЗАТЬ СДАВАТЬ ЕГЭ ОДНОВРЕМЕННО С УЧЕНИКАМИ?
Предложения по реформированию единого государственного экзамена (ЕГЭ) нынче поступают и обсуждаются непрерывно, что свидетельствует о многочисленных претензиях общества к системе ЕГЭ.
