Японские ученые выяснили, что виртуальная реальность плохо помогает учебе
10.01.2020
Технология виртуальной реальности (ВР) может негативно влиять на формирование зрительной памяти ученика, выяснили ученые из Технического университета Тоёхаси и исследовательская группа Токийского университета Денки, 9 января сообщает Medical Xpress.