Круглый стол по проблемам образования пройдёт в Красноярске
08.05.201423 мая 2014 года в красноярском «Доме офицеров» состоится круглый стол по теме «Кризис образования в России и пути выхода из него».
В рамках подготовки к круглому столу, 30 апреля состоялась рабочая встреча представителей общественных организаций «Суть времени» и РВС с профессиональным сообществом работников образования
Вы видите плакат «Дети должны учиться вместе». Первая мысль, которая приходит в голову — конечно, вместе. Разве может здравомыслящий человек делить детей по каким-либо признакам? Как только вы так подумали, вы попали в ловушку. В логическую и лингвистическую ловушку, которую расставляют разрушители образования, чтобы замаскировать свое наступление.
Слово “толерантность” ворвалось в наш язык стремительно, с напором. Обзор каталога Научной электронной библиотеки показывает, что с начала 2000-х годов число гуманитарных публикаций по теме толерантности выросло примерно в 100 (!) раз: с единичных работ в 2000-2001 годах до 250 в 2013 году.
В августе 2013 года состоялось прелюбопытное мероприятие – Форсайт-флот. Два теплохода отплыли из Санкт-Петербурга по маршруту Кижи – Валаам – Санкт-Петербург. В течение восьми дней участники путешествия разрабатывали форсайт-проекты «Российское образование 2030», «Превентивная медицина», «Публичные пространства и городское искусство», а также «Форсайт компетенций 2030».
Жизнь складывается так, что любое действие власти по теме РВС, должно автоматически включать нашу бдительность, потому что власть проявляет большую активность только в продвижении вредоносных проектов, программ, законов, стратегий и прочее. По остальным направлениям активность средняя по больнице.
Парламент Бельгии не просто проголосовал ЗА, а "has strongly supported" этот законопроект. И теперь в Бельгии можно умерщвлять всех детей, которые могут об этом сказать.
Инклюзивное образование… Что это? Совместное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих таких ограничений? Да, но не только. Идея инклюзии подразумевает подстройку всей образовательной среды под конкретного (и каждого) ребёнка-инвалида.