Чем древний человек принципиально отличался от современного. Часть II
17.01.2016
(часть I)

Предыдущую статью я начал с намёка на то, что фильмы типа «Ярости» не стоит рассматривать как «классическую», полностью просчитанную американскую пропаганду. Это, конечно, всё ещё пропаганда, но изображающая уже не просто героев-гераклов и несущая уже не только «ура-патриотический» посыл.
Карин Э. – мать Клаудии (случай 2): Моя дочь неделю находилась на принудительном обследовании в клинике, а затем была помещена в патронатную семью. Все это время ей были строго запрещены контакты с её родными; я не знала, где она находится.
Есть что-то глупое и комичное в ситуации, когда солдатам показывают фильмы про войну, снятые их (теперь уже даже не потенциальными) врагами. И нечто уже совсем гротескное есть в том, что эти фильмы внушают больше патриотизма и боевого духа, чем кино отечественного разлива (см. Михалков и Ко).
Итак, поехали. Хочу обратить внимание на одну существенную особенность, характеризующую жизнь нашего современного общества, которая в достаточно большой степени определяет и влияет на его состояние как таковое.

Рисунок: Mrzyk & Moriceau

Инициатива принадлежит российскому космонавту Юрию Маленченко.
Не так давно закончилась моя поездка по тем русским горкам, что в простонародье называют «армией», - и теперь я переполнен обычными человеческим впечатлениями, коими полонится рассказ всякого уважающего себя «дембеля». Можно было бы помянуть обо всём: о порядках, о людях, - но говорить плохо о ком-то конкретно – не совсем этично, а подчёркивать хорошие, но обыденные их качества – неинтересно.
В последние лет сто с обществом происходит странная метаморфоза.
Нацистский постер, пропагандирующий эвтаназию. Надпись: «Этот больной за время жизни обходится народу в 60 000 рейхсмарок.
23 декабря на заседании Государственного Совета РФ рассмотрели современное состояние системы школьного образования, программы ее модернизации и обсудили выполнение госпрограммы «Развитие образования на 2013—2020 годы».
