Круглый стол

УПР в Севастополе: никакая цифровизация не заменит живого обучения


Г. С. Васецкий. Первое сентября. 1960

Дистанционное образование может быть допустимо лишь в исключительных случаях. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Севастополе Марина Песчанская 23 марта в ходе круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», передает ИА Красная Весна.

В период самоизоляции особые дети остались без обучения — общественник

Юлия Гатьятулина
Изображение: Алексей Карачевцев

Процесс обучения севастопольских детей с различной степенью умственной отсталости в период самоизоляции полностью остановился, заявила координатор по вопросам образования СРОО «Особые дети» Юлия Гатьятулина 23 марта во время круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения».

УПР в Севастополе: дистанционное образование превратилось в самообразование

Альберт Анкер. Пишущий мальчик с сестрой. 1875
Смена привычного обучения на дистанционное стала стрессом для всех участников образовательного процесса. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Севастополе Марина Песчанская 23 марта в ходе круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», передает ИА Красная Весна.

УПР в Севастополе: дистанционное обучение проводилось с рядом нарушений


Во время дистанционного образования в условиях самоизоляции в Севастополе были получены обращения граждан с указанием нарушения прав детей. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Севастополе Марина Песчанская 23 марта в ходе круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», передает ИА Красная Весна.

Подменять очное обучение дистанционным преступно — доцент ЧФ МГУ


Клод Верлинд. Марионетки. 1989 год

Очное образование нельзя подменять дистанционным обучением, а цифровая образовательная среда может быть лишь вспомогательным инструментом, заявил кандидат философских наук, доцент кафедры истории и международных отношений ЧФ МГУ Андрей Ставицкий, 23 марта в интервью корреспонденту ИА Красная Весна.

Совет родителей Кузбасса: цифровизация расчеловечит детей под видом прогресса

Круглый стол «Внедрение цифровой образовательной среды — расчеловечивание детей под видом прогресса» в Кузбассе
Изображение: © ИА Красная Весна

Тотальная цифровизация образования лишает детей права на свободу, заявили участники круглого стола, проведенного 20 марта в Новокузнецке.

В Ростове-на-Дону эксперты призвали остановить эксперимент ЦОС


Дистанционное образование.

Эксперимент по внедрению ЦОС должен быть свернут, а использование цифровых средств в образовании допустимо лишь после проведения всесторонних исследований заявили участники круглого стола 13 марта в Ростове-на-Дону.

«Жаркая» морозная зима в Новосибирске, или некоторые аспекты социальной напряженности


28 февраля 2021 года в Новосибирске состоялся Круглый стол на тему «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения "Цифровой образовательной среды» и дистанционного обучения».