Круглый стол

Человек и робот
Изображение: Сергей Анашкин © ИА Красная Весна

Г. С. Васецкий. Первое сентября. 1960
Дистанционное образование может быть допустимо лишь в исключительных случаях. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Севастополе Марина Песчанская 23 марта в ходе круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», передает ИА Красная Весна.

Юлия Гатьятулина
Изображение: Алексей Карачевцев
Процесс обучения севастопольских детей с различной степенью умственной отсталости в период самоизоляции полностью остановился, заявила координатор по вопросам образования СРОО «Особые дети» Юлия Гатьятулина 23 марта во время круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения».

Альберт Анкер. Пишущий мальчик с сестрой. 1875
Смена привычного обучения на дистанционное стала стрессом для всех участников образовательного процесса. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Севастополе Марина Песчанская 23 марта в ходе круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», передает ИА Красная Весна.

Во время дистанционного образования в условиях самоизоляции в Севастополе были получены обращения граждан с указанием нарушения прав детей. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Севастополе Марина Песчанская 23 марта в ходе круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», передает ИА Красная Весна.

Клод Верлинд. Марионетки. 1989 год
Очное образование нельзя подменять дистанционным обучением, а цифровая образовательная среда может быть лишь вспомогательным инструментом, заявил кандидат философских наук, доцент кафедры истории и международных отношений ЧФ МГУ Андрей Ставицкий, 23 марта в интервью корреспонденту ИА Красная Весна.

Круглый стол «Внедрение цифровой образовательной среды — расчеловечивание детей под видом прогресса» в Кузбассе
Изображение: © ИА Красная Весна
Тотальная цифровизация образования лишает детей права на свободу, заявили участники круглого стола, проведенного 20 марта в Новокузнецке.

Дистанционное образование.
Эксперимент по внедрению ЦОС должен быть свернут, а использование цифровых средств в образовании допустимо лишь после проведения всесторонних исследований заявили участники круглого стола 13 марта в Ростове-на-Дону.