Случай с поножовщиной в пермской школе с участием старшеклассников, пострадавшими четвероклассниками и педагогом прогремел на всю страну 15 января и не исчезал из внимания СМИ всю неделю. Все подробности, известные на 19 января, в подборке ИА Красная Весна.
Космос и гуманизм в тени Вавилонской башни. 103 года назад, 18 января 1915 года родился выдающийся советский и российский физик-механик Борис Раушенбах.
Опыт Бориса Раушенбаха как советского ученого, разрабатывавшего космические аппараты и пришедшего к необходимости освоения гуманитарного знания для целостного понимания судеб народов и цивилизаций, крайне важен в нашу эпоху, которая страдает от узкой специализации технарей, естественников и гуманитариев, и знаниевого разрыва между людьми. Этот разрыв не даёт возможности вновь собрать то стратегическое единство, которое одно только и может вывести людей с гибельного пути, подобного описанному в Библии при строительстве Вавилонской башни...
Есть основание полагать, что инцидент в школе Улан-Удэ — это целенаправленная акция, организованная через группы в социальных сетях, поэтому необходимо принять меры против опасного для детей контента.
Видео зверского убийства ребенка стремительно набирает популярность в московских школах, сообщил учитель столичного образовательного комплекса 18 января в беседе с корреспондентом ИА Красная Весна.
«Сегодня весь день ученики передавали друг другу видео казни», — рассказал преподаватель московской школы.
По словам учителя, ребята обратились к нему за комментарием и пояснили, что запись распространяется через систему обмена текстовыми сообщениями WhatsApp.
Сразу несколько всероссийских конкурсов для талантливой молодежи проводят в январе представители общественных организаций, 16 января сообщает корреспондент ИА Красная Весна.
Первый этап краткосрочного проекта «Наставники: не рядом, а вместе» завершился накануне в Югре, передает 16 января ИА Красаня весна.
Константин Емешин полагает, что современная школа погрязла в формальностях и что, помимо формальных «показушных» мероприятий, под слово «безопасность» необходимо концептуально скорректировать подготовку педагогов.
Многолетняя реализация в Пермском крае пилотного проекта по созданию ювенальной юстиции как системы правосудия для несовершеннолетних дала эффект, обратный ожидаемому. Результат - не только поножовщина в школе №127, но и весь порядок работы с детьми — и с неблагополучными и с пока еще нормальными
