воспитание

Почему космонавт может чувствовать себя инопланетянином на Земле?


Космической эре в истории человечества уже более 60 лет, однако художественных произведений, отражающих восприятие космонавтов, до сих пор не появилось. На это в 2021 году обратил внимание космонавт Юрий Лазуткин и эта ситуация не поменялась и сейчас. Почему? 
 

Чем обернется попытка привлечения школьников к труду для снабжения СВО?


Предложение разрешить школам привлекать учеников без согласия родителей к изготовлению окопных свечей и маскировочных сетей для снабжения войск, участвующих в СВО, предложила 27 марта депутат Заксобрания Ростовской области от КПРФ Татьяна Иващенко.

В Молдавии решили, что детей нужно меньше учить математике, истории и географии


Депутат парламента Молдавии от правящей партии «Действие и солидарность» Лилиана Гросу на телеканале TV8, выступая 19 апреля, призвала сократить количество традиционных уроков, чтобы оставить время на общение детей.

В России хотят тренировать учителей и учеников на случай нападения


В России создадут программу проведения практических тренировок для учителей и учащихся на случай нападения на образовательное учреждение. Об этом 23 ноября сообщают «Известия».

Современные дети лишены радости труда — психолог


Б. Миловидов. Авиамоделисты. 1934

Современные дети не знают радости труда, заявила клинический психолог, член союза писателей РФ, директор Института демографической безопасности Ирина Медведева 1 мая в беседе с корреспондентом ИА Красная Весна.

Младшие школьники не задумывались о том, хотят ли они стать космонавтами


Фердинанд Георг Вальдмюллер. Дети в лесу. 1858

Половину всех денег нужно тратить на космические полеты, а половину — на всё остальное, ответили младшие школьники Жигулёвска 12 апреля на вопрос корреспондента ИА Красная Весна.

Корреспондент агентства расспросил группу младших школьников из 7-й и 16-й школ города Жигулёвска:

В отличие от онлайн-обучения, очные уроки дисциплинируют ребенка — психолог


Школа дает ребенку «дисциплинарный корсет». Об этом заявила директор общественного института демографической безопасности, детский психолог Ирина Медведева, обращаясь к участникам круглого стола «Гуманистические аспекты и социальные последствия внедрения „Цифровой образовательной среды“ и дистанционного обучения», который прошел 23 марта в Севастополе.