Плакат
Шквал критических комментариев о системе Цифровой образовательной среды (ЦОС) опубликовали родители Калужской области в группе «Министерство образования Калужской области» в социальной сети «ВКонтакте» 7 октября.
Письмо протеста против дистанционного и цифрового образования подали в органы власти более ста родителей Волгограда и области 5 октября, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.
Технологии — это всего лишь инструмент. Почему же так выходит, что при стремительном взлете технической мысли человек падает на дно, становясь лишним на этом роботизированном празднике жизни?
Школы должны освобождаться от детей во время карантина за счет перевода на дистанционное обучение старших классов, заявила директор института развития образования (ИРО) НИУ ВШЭ Ирина Абанкина 4 сентября в эфире радио «Комсомольская правда».
Абанкина выразила недовольство частичным переводом школ на дистанционное обучение: «Вы знаете, на самом деле ничего не было сделано и продолжает не делаться. Удручает очень низкий темп изменений».
Уши на стенах. Тотальная слежка
Цитата из фильма Cтрана хороших деточек. Режиссер Ольга Каптур, Россия, 2013
Тотальным контролем и подготовкой детей к концлагерю назвали пользователи сети «Вконтакте» систему слежения за эмоциями школьников, которую планируется внедрить в Перми. Своими мнениями пользователи поделились в комментариях под соответствующей новостью, опубликованной 3 октября в сообществе «Мой город — Пермь».
На удаленном обучении «с ребятами должны находиться взрослые: родители или бабушки-дедушки. А если бабушки-дедушки работают из-за повышения пенсионного возраста, они не могут за детьми следить»
Владислав Кучма
Куратор нормативов, требующих ограничить цифровизацию образования, директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков член-корреспондент РАН Владислав Кучма ушел со своего поста 2 октября. Эту информацию подтвердили ИА Красная Весна по телефону учреждения.
Переосмыслить существующую систему педагогики предложил министр просвещения РФ Сергей Кравцов 30 сентября в интервью «Российской газете».
Кравцов считает, что нужно применять «инновационные подходы» и сохранить при этом опыт российской системы образования. «Так что не все в прошлом — плохое и устаревшее, и не все новое — хорошее и нужное», — пояснил он.
Стоит рассмотреть целую цепочку событий, приведших к появлению этой нейронной сети
Успеваемость школьников будет фиксироваться в «цифровой биографии», заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов 30 сентября в интервью «Российской газете».
