цифровизация

Весной 2020 года был осуществлен переход на дистанционное образование. Были закрыты школы, детские сады, вузы. Поводом для этого стала эпидемия коронавируса и массовый карантин. Чиновники всех уровней твердили нам о том, что это мера временная, связанная с тяжелой эпидемиологической ситуацией. И уверяли всех, что отказываться от традиционного образования никто не планирует. Однако если посмотреть на принятые нормативно-правовые акты, то становится понятно, что уничтожение остатков образования планировалось задолго до 2020 года.

Весной текущего года в период самоизоляции мы столкнулись с новым явлением– дистанционной формой обучения. Во время «дистанта» объем работы у педагогов значительно увеличился, что сказалось на качестве образования. Оно и так было далеко не на высшем уровне, что подтверждают, например,  данные социологического опроса АКСИО-6, в котором приняли участие 25506 респондентов. Согласно опросу нынешняя система образования устраивает лишь 2,7% его участников. Последние же новшества норовят это образование просто напросто обрушить.
 

У российских родителей уже давно есть серьёзные претензии к тому, что происходит в системе российского среднего образования, однако в последнее время таких претензий стало намного больше и связаны они не только с организацией образовательного процесса и попытками перевести его в дистанционную форму, но и со сращиванием выстраиваемой в стране ювенальной системы с системой образования.

Карантин и «дистант» непосредственно касаются более чем 30 млн учащихся и 2,4 млн преподавателей. К этому стоит прибавить как минимум по одному родителю дошкольников (6,345 млн) и школьников младших классов (6,86 млн), которые оказались вынуждены сидеть дома с детьми – это ещё 13,2 млн человек. Опасно считать, что все эти люди останутся пассивными.

Во время принудительной самоизоляции весной 2020 года каждый российский родитель, имеющий ребёнка школьного возраста, узнал, что такое дистанционное образование, так сказать, на собственной шкуре.

Хлебнув этого удовольствия, граждане нашей страны поняли, что нам так не надо. Слово дистант обрело мрачное значение и стало символизировать разрушение традиционного образования.