Василий Перов. Учитель рисования. 1867
Совет Федерации поддержит предлагаемые правительством меры, направленные на повышение роли, престижа и условий труда учителей, заявила спикер Совфеда Валентина Матвиенко, передает РИА Новости.
«Чтобы в школы приходили учителя — личности, требуется обновление системы подготовки кадров. Министерство просвещения России, Российская академия образования, педагогические вузы работают над этим, готовят предложения», — написала Валентина Матвиенко в своем блоге на сайте Совета Федерации в преддверии Дня учителя.
По ее словам, нельзя затягивать с их реализацией, соответствующие пилотные проекты, вероятно, следует запустить в ближайшие 1-2 года. «Это необходимо еще и по другой причине. Учительский корпус России неотвратимо стареет. Доля молодых педагогов, моложе 30 лет, — всего 5,5%. Такое положение, в частности, связано с тем, что из числа выпускников педагогических вузов в школы приходит не более половины, и из них остаются далеко не все», — отметила законодатель.
Читать также: В Государственную думу внесли законопроект о зарплате учителей и врачей
Матвиенко считает, что ситуацию нужно исправлять. По ее словам, первостепенное значение в этом плане имеет восстановление и укрепление престижа профессии педагога. «Когда учитель из года в год слышит с экранов телевизоров, читает в газетах, узнает из других источников, что в школы идут почти исключительно неудачники, он невольно начинает примерять к себе этот образ. Хорошо, что далеко не все педагоги обуреваемы подобными комплексами. Тем не менее, повторю, укрепление авторитета учителя — задача актуальная», — подчеркнула спикер Совфеда. По мнению Матвиенко, этому могут помочь меры по снижению объемов разного рода отчетности, совершенствования систем оценки и оплаты учительского труда.
Комментарий РВС
В результате реализации «майских» указов, зарплаты учителей не увеличились, что уже привело к оттоку педагогов из системы образования. В августе в Госдуму был внесен законопроект предлагающий устанавливать работникам бюджетной сферы заработную плату не меньше двух региональных прожиточных минимумов. По мнению экспертов с упором на статистику, реальная заработная плата бюджетников в регионах зачастую значительно ниже этих величин, что, в конечном счете, совершенно не способствует повышению престижа работников бюджетной сферы, в том числе и педагогов. Не способствует повышению престижа и отношение к образованию как к услуге, а другого отношения к образованию при существующем запрете на воспитание в школе быть не может.