Помощник президента РФ обнаружил обман с ЕГЭ

Патрушев вдруг прозрел и не только увидел, что отечественное образование находится в плачевном состоянии, но и кто в этом виноват. Ссылаясь на данные Минобрнауки, помощник президента РФ и главы Морской коллегии сообщил, что в 28 университетах, включая те, которые готовят офицеров, «входной контроль по математике, физике и химии не прошли от 10% до 90% первокурсников».

«В главном российском судостроительном ВУЗе - Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете, по его словам, этот показатель ежегодно составляет порядка 45-50%, а в Московском государственном техническом университете им. Баумана неудовлетворительные знания по данным предметам показывают до 20% вновь зачисленных студентов. Аналогичным образом обстоят дела в военно-учебных заведениях Военно-морского флота, где входной контроль по математике не проходят до 44% курсантов 1 курса».

Патрушев считает, что в таком положении дел виноваты учителя:
«Сейчас, к сожалению, значительная часть школьных педагогов стремится в первую очередь просто "натаскать" школьников на решение экзаменационных тестов».

Не министерства образования, которые создают системы премирования школ и учителей, привязанные к баллам ЕГЭ их учеников, а учителя, которые по мнению Патрушева, видимо, должны все вместе гордо проигнорировать выстроенную чиновниками систему и вопреки ей учить детей на совесть, получая нищенскую зарплату?

Но, конечно, прозрение, что экзаменационная система страны не отражает уровня знаний школьников, она дорогого стоит, хоть Патрушев и не первый это обнаружил. Почему так получается, мы неоднократно писали: Минпросвещения надо скрывать падение уровня образованности школьников, поэтому они используют механизм, который иначе работать и не может.

А к заявлению Патрушева надо отнестись серьезно, потому, что за ним может скрываться как реальное беспокойство за судьбу страны, так и следующий этап разрушения образования под видом его спасения. Во втором случае может начаться пересмотр кадровой политики школ для выдавливания из них последних хороших учителей, возможно, с заменой на роботов.