Статьи

Без солидарности трудящихся трудовой героизм совершенно невозможен, также как он невозможен без наполнения труда смысловым содержанием

Нашу элиту ничто не отделяет от западной. В том же Давосе она гуляет и ни в чем себе не отказывает. Да и вообще международное сотрудничество никто не отменил. Холодная война сама по себе, а такое вот сотрудничество международное — само по себе

Учителя поставлены в жесткие рамки. Многие педагоги уже уволились из школ по причине дистанционного обучения

Пакет поправок в Семейный кодекс России, внесённый в Госдуму группой сенаторов во главе с Еленой Мизулиной, вызвал бурную дискуссию в обществе.
Родительские организации приветствовали эту инициативу. Эти законы остановят произвол чиновников, которые вторгаются в семьи и незаконно отнимают детей  у родителей, считают они. Но у законопроектов, которые внесла Елена Мизулина, есть и противники. 

Так кто же стоит за зловещей историей с коронавирусом, разворачивающейся перед нами и в каком ключе ее создатели хотят "трансформировать" мир?

Можно утверждать, что положения законопроекта, внесенного 14 июля группой Совета Федерации, возглавляемой Е.Мизулиной, направлены на правовую защиту семьи как первоосновы общества и государства. Данный проект основан на предложениях, выработанных на протяжении нескольких лет в ходе совместной работы представителей гражданского общества, законодателей и юристов. Фактически законопроект стал следствием противодействия населения России систематической критике, нацеленной на переформатирование института семьи по стандартам прямо противоречащим «традиционным семейным ценностям».

На уровне современных технологий в дистанционной системе крайне трудно обеспечить качественное образование
 

Завершается карантинная эпоха на необъятных просторах нашей Родины. Значит ли это, что мы можем забыть коронавирусную эпопею, как некий кошмарный сон, что она развеялась «как сон, как утренний туман»? Вряд ли

Сегодня многие обсуждают дистанционное образование и всеобщую цифровизацию. Высказываются опасения по поводу того, кому в итоге попадут собираемые данные, как они могут быть использованы и так далее. Я, совершенно согласен с большинством опасений и выступаю резко против дистанционного образования. Однако, я должен сказать, что сам тип, ведущегося обсуждения, не охватывает проблему в полном объеме и лишает нас возможности до конца адекватно отреагировать на этот опасный вызов.