Юнеско

Иранист объяснила, как Азербайджан конструирует свою историю

Азербайджан нуждался в «исторической атрибутике», создании собственной истории, легитимизирующей его территориальные претензии и культурные амбиции

 

В ЮНЕСКО раскритиковали гендерные стереотипы в российских учебниках

Выводы о наличии «гендерных стереотипов» в российских школьных учебниках для первых трех классов сделали ученые-эксперты Юнеско. Данные об этих исследованиях опубликовали РИА Новости.

Аналитики ЮНЕСКО провели плановое исследование 30 систем образования в Восточной и Центральной Европе, в Средней Азии и на Кавказе. Результаты исследования были собраны в итоговый отчет под название  «Для всех означает для всех».