Дистанционное обучение образование
Изображение: Ляшко Юрий © ИА Красная Весна
Технологических возможностей для полноценного автоматизированного обучения детей в обозримой перспективе не предвидится, считает обозреватель ИА Красная Весна Павел Колганов.
Одна из причин цифровизации образования связана с желанием правящего класса удешевить его ввиду невостребованности. Об этом заявил заведующий кафедрой философии и истории Ростовского государственного университета путей сообщения, доктор философских наук, профессор Владимир Тахтамышев в беседе с корреспондентом ИА Красная Весна.
Онлайн-опрос среди учеников 8-11 классов о том, какие предметы они считают лишними в школе, провели исследователи из Института прогрессивного образования (организация, которая занимается развитием дистанционного образования в России).
В Государственную думу внесен законопроект о создании института наставничества для молодых педагогов. Об этом 20 февраля сообщают РИА Новости.
Почему цифровизаторы не говорят о том, что их платформы помогут детям лучше учиться и поступить в ВУЗ? Да потому что за слова придется отвечать: от них тут же потребуют подтверждения, а никакие фактические данные не подтверждают, что на цифровых платформах дети учатся лучше.
«Между прочим, Вы меня не так поняли»
Изображение: Цитата из х∕ф «Иван Васильевич меняет профессию». Реж. Леонид Гайдай. 1973. СССР
Цифровая образовательная среда (ЦОС) нужна лишь как дополнение традиционной системы образования, заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов 3 декабря в эфире телеканала «Россия 24».
