Мы живем в одно- и двухкомнатных квартирах. Мы не можем выделить кабинет для занятий, у нас нет элементарных условий для дистанционного обучения. Наша система образования, будто бьется в каком-то эпилептическом припадке. От истерики с ВПР, ФГОС, непомерной для детей нагрузкой, ее швыряет в бездну невежества, потому что объективная реальность делает дистант практически неосуществимым.
В год юбилея Победы на каждом углу говорили о патриотическом воспитании. А как его воспитывать дистанционно?
Дистанционная форма обучения хороша, как временная мера, и не для всех возрастов школьников, а также не для всех дисциплин
Альберт Анкер. Школа на прогулке. 1872
Психологами для российских школьников должны выступать специалисты Минздрава, что позволит им ставить независимые от системы образования диагнозы, заявил член Общественного совета по независимой оценке качества условий осуществления образовательной деятельности при министерстве образования Новосибирской области Александр Волков 18 декабря в беседе с корреспондентом ИА Красная Весна.
Я, Венская Оксана Александровна, мама сына 8-классника и учитель начальных классов, против дистанционного обучения.
Не могу молчать, так как на моих глазах за какие-то месяцы большинство наших детей в результате данного обучения деградирует. Учащиеся теряют главное - мотивацию учиться, формально относятся к заданному. Кроме того, остро встает проблема коммуникации в детском и юношеском возрасте.
Школы и детсады всё плотнее интегрируются в вывстраиваемую ювенальную систему. Сотрудников образовательных организаций вовлекают в противостояние с родителями, с каждым годом эта проблема становится всё острее. Недобросовестные руководители некоторых образовательных учреждений всё чаще использует эту систему для давления на неугодных родителей.
