В ЮНЕСКО раскритиковали гендерные стереотипы в российских учебниках
16.02.2021Выводы о наличии «гендерных стереотипов» в российских школьных учебниках для первых трех классов сделали ученые-эксперты Юнеско. Данные об этих исследованиях опубликовали РИА Новости.
Аналитики ЮНЕСКО провели плановое исследование 30 систем образования в Восточной и Центральной Европе, в Средней Азии и на Кавказе. Результаты исследования были собраны в итоговый отчет под название «Для всех означает для всех».