Статьи

Открытое обращение РВС о недопустимости установки памятника П.Н. Врангелю на территории учебного учреждения


Историческая роль генерал-лейтенанта Врангеля вызывает ряд вопросов, особенно в условиях нынешней международной ситуации, в которой оказалась наша страна. Мы считаем категорически недопустимым существование подобных памятников, подрывающих изнутри единство российского общества, уничтожающих смысл всей работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи!

Опыт борьбы родителей с системой школьной слежки. Грустные выводы


Многодетная мать из Пензы пожаловалась в прокуратуру, что ее сына администрация школы лишила завтрака и обеда. Пока весь класс ходил обедать, ребенок сидел в пустом кабинете голодным и ждал своих одноклассников. 

Зачем «Большая перемена» поддакивает патриарху?


Патриарх Кирилл занимает вполне последовательную позицию по вопросу цифровизации образования. Вспомним, как он высказал эту позицию практически в лицо одному из главных цифровизаторов: московскому градоначальнику Сергею Собянину. Так что его поддержка запрета смартфонов в школах неудивительна.

Сколько стоит будущее страны и ее безопасность?


В  Телеграм-канаде "Незыгарь" рассуждают о проблеме дефицита учителей и необходимости поиска выхода. Как обычно, делается заключение, что для решения проблемы не хватает одного из главных компонентов: денег. 

Для обеспечения уровня базового оклада не ниже 70% средней зарплаты по региону (предложение депутата Олега Смолина) нужно 400 млрд рублей, а где их взять?

Стены

Стены, заборы, а на заборах — затворы.

За стенами — стрессы, стоны,
Скрежет зубовный.
Душно душе
Сидеть в блиндаже.
«Стой! Посторонним вход воспрещен!»
«Осторожно: злая собака!»
Отгородились: строят, и строят, и строят,
Прямо как ударники-герои...
Туда — нельзя, сюда — тоже…
«Не тревожить!» Всё строже и строже.

Народ против обучения с помощью искусственного интеллекта и гаджетов. Прислушаются ли народные избранники к своему народу?

Крайне популярной стала в последнее время тема нейросетей, компьютерных сетей, сделанных по образу и подобию нервной системы человека, которые способны к самообучению. 

Социологическое агентство "Вебер" решило выяснить, как граждане РФ относятся к информационным технологиям в школе вообще и к применению там нейросетей в частности.