Джонсон Истмен. Игроки в карты. 1853
Гражданскому обществу необходимо объяснить, для чего проводится цифровизация образования, заявил специалист в области искусственного интеллекта и социальных сетей Игорь Ашманов 27 мая на расширенном заседании комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи Государственной думы.
Активисты РВС рассказали жителям Новосибирска про опасность цифровизации
Пикет против внедрения цифровой образовательной среды в Барнауле
Изображение: ИА Красная весна
Очередной пикет против внедрения цифровой образовательной среды (ЦОС) провели общественники Барнаула 17 апреля, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.
Министерство просвещения РФ намерено ввести искусственный интеллект (ИИ) в помощь учителю и выполнение части работ школьниками в электронном виде. Об этом заявила зам. главы ведомства Татьяна Васильева в ходе обсуждения стратегии цифровой трансформации образования. Обсуждение прошло 15 апреля на заседании Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации.
По словам мэра Москвы Сергея Собянина, Московская электронная школа (МЭШ) помогла справиться с вызовами пандемии.
«Видно по всем показателям, что мы справились с теми вызовами, которые были, во многом благодаря "Московской электронной школе", видеоурокам, дистанционным занятиям и так далее Но, конечно, пандемия сподвигла нас быстрее развивать электронные сервисы», – заявил Собянин.
Идею ввести в учебные учреждения должность IT-директора предложили в АНО «Институт прогрессивного образования». Об этом 16 февраля сообщает «Учительская газета».
Руководство института направило письмо с предложением о создании новой учебной должности Министру просвещения РФ Сергею Кравцову, главе Минобрнауки РФ Валерию Фалькову, главе Минцифры РФ Максуту Шадаеву.
Цифра
Изображение: geralt, pixabay, cc0
Технические проблемы цифровых платформ не позволили миллионам немецких школьников в рабочем режиме начать учебу после зимних каникул, 11 января сообщает немецкая телевизионная служба новостей Tagesschau.
Десять педагогических «Кванториумов» будут созданы в России в 2021 году, заявил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на совещании с ректорами педагогических институтов и университетов, 29 декабря сообщает Учительская газета.
Любые рассуждения о реформе, об изменениях в любой сфере жизни общества, по-хорошему, должны сопровождаться вопросом — ради чего производятся эти изменения, ради какого результата, и достижим ли именно этот результат введением этих конкретных изменений?
