Инклюзивная инфраструктура появится в четырех детсадах Томской области уже в этом году: в Стрежевом, в райцентре Парабель, а также два в Томске, сообщила пресс-служба областной администрации 24 августа с.г. Планируется, что данные детские учреждения будут посещать в том числе воспитанники с ограниченными возможностями.
«Профессия учителя – это не профессия в полном смысле этого слова. Это все-таки служение и – согласятся со мной или нет – это миссия. Еще раз повторю, сегодня – дети, завтра – народ. Будущее нашей страны. И от того, как живет учитель, что он думает, как он чувствует, как он творчески растет, какие у него социальные гарантии его труда, отдыха, здоровья, вот от этого очень многое зависит», – заявила новый министр образования Ольга Васильева в интервью программе Вести.
Эта история совсем недавно прогремела на всю страну, вызвав бурное обсуждение в Интернете. Директора школы, кстати из нашей области, оштрафовали за то, что он выгнал матерящегося подростка из школы и якобы запретил ему два дня посещать занятия. Директора обвинили в том, что он нарушил право ученика на свободный доступ к образованию. Видимо, распоясавшегося хулигана надо было нежно пожурить или максимум сделать запись в дневнике.
Пять лет назад в нашей области был принят закон о введении должности Уполномоченного по правам ребенка при Президенте РФ. Пять лет — это достаточный срок, чтобы можно было подвести итоги проделанной работы и наметить планы на будущее. Именно с этой целью мы попросили Людмилу Куракову, стоящую сегодня на страже интересов всех детей области, ответить на вопросы «Липецкой газеты».
Норман Роквелл «Хороший мальчик (Мальчик-сирота у поезда)»
В России планируется создать «профессиональные» приёмные семьи, заявила глава Минобрнауки Ольга Васильева 24 августа в своем выступлении в Общественной палате РФ.
Согласно новым программам все школьные дисциплины можно будет преподавать на двух уровнях. Базовые программы в разы проще профильных. По этой причине массовая школа неизбежно будет тяготеть к «базе», что предопределит её дальнейшую деградацию.
