Анатомия регресса. Про ЖКХ и не только. Часть 1
28.05.2015
И труд нелеп, и бестолкова праздность,
И с плеч долой все та же голова,
Когда приходит бешеная ясность,
Насилуя притихшие слова.
И труд нелеп, и бестолкова праздность,
И с плеч долой все та же голова,
Когда приходит бешеная ясность,
Насилуя притихшие слова.
Каждый год в День Победы по всей стране звучат знаменитые советские песни о войне. "Катюша", "Смуглянка", "Майский вальс" и другие мотивы узнаваемы всеми. Но время не стоит на месте, новые песни тоже нужны. "О той весне" – современная песня о Великой Отечественной войне, которую исполняют на конкурсах, школьных концертах.
Есть такой немного пошловатый, но жизненный анек
Посмотреть все отзывы можно по ссылке
В тему споров о том, кто есть герой. Люди хотят героя, и им раз за разом СМИ предъявляют то одного, то другого кандидата.
Думаю, ни для кого уже не секрет, что Западное общество интенсив
Посмотреть все отзывы можно по ссылке
В последнее время в нашей стране стали поднимать очень странный вопрос, ставящий по
Скандал с сексуальными развлечениями сильных мира сего набирает обороты в Великобритании.
«Право – это узкое одеяло на двуспальной кровати, когда ночь холодная, а на кровати – трое. Одеяла не хватит, сколько его ни тащи и ни натягивай, и кому-то с краю не миновать воспаления легких».
Вся королевская рать. Д. Уоррен
Посмотреть все отзывы можно по ссылке
Начинается процесс объединения гражданских сил вокруг патриотического консенсуса
Всё началось с того,что в апреле 2015 года петербургская журналистка Татьяна Александрова обнаружила в одной из школ культурной столицы стенгазету«Шаги истории», которая — о, ужас! — была патриотической по содержанию.
На основании чего действует человек?
Казалось бы, достаточно встать на позиции элементарного охранительства и воскликнуть: «Руки прочь от наших замечательных библиотек!». Но ведь нельзя не видеть, что мир стремительно меняется. И в этом изменяющемся мире всё должно меняться. Включая библиотеки. Но для того, чтобы всё могло меняться, что-то должно оставаться неизменным.
Известный русский и советский педагог-новатор Станислав Теофилович Шацкий так описывал проблемы полученного им самим школьного образования конца XIX