трудовое воспитание

Зампред комитета ГД РФ: трудовое воспитание надо соединять с производством

О необходимости соединения трудового воспитания детей с производством заявил первый заместитель председателя Комитета по образованию Государственной Думы РФ Олег Смолин 1 апреля в ходе выступления на VII Макаренковских чтениях, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Регион: 

Вопреки Макаренко? Школу нужно оценивать по качеству человеческого капитала

 
Критерий оценки школьного образования — качество человеческого капитала, а не баллы, сказал в своем выступлении на VII Макаренковских чтениях в рамках Макаренковского форума 2018 ведущий чтений Алексей Кушнир, 1 апреля передает корреспондент ИА Красная Весна.

Депутат ГД: трудовое воспитание нельзя считать насилием над ребенком

Человек не может развиваться без трудовой деятельности в процессе образования, заявила депутат Госдумы РФ Любовь Духанина 1 апреля, выступая на открытии «Макаренковского форума 2018», сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Воспитание, труд, коллективизм: открылись VII Макаренковские чтения

В Москве открылись VII Макаренковские чтения, 1 апреля передает корреспондент ИА Красная Весна. Роль и место труда в воспитании подрастающего поколения обсуждают исследователи и педагоги в ходе работы этой научной конференции.

Трудовое воспитание: советские традиции и современность. Часть 10

Если мы действительно всерьез решаем возрождать в школах трудовое воспитание, то сделать это можно лишь после того, как перестроечный идол «свободного развития» будет мягко или жестко свергнут со своего пьедестала.

 

Новый законопроект: труд как альтернативное наказание

Тюрьма Яковенко Вячеслав© ИА Красная ВеснаПроект поправок в Уголовно-исполнительный кодекс, которые позволят открывать филиалы колоний-поселений в местах, где востребована неквалифицированная рабочая сила, внесли в Государственную думу сенаторы, 15 марта передает ИА Красная весна.

Регион: 

Кому и зачем нужно предпринимательство в школе?

Есть в школьном курсе такой предмет «Технология». Пришёл он на смену старому и доброму «Трудовому обучению». По замыслу реформаторов, никогда и ничего (скорее всего) не делавших своими руками, из «Трудов» было выкинуто всё «лишнее»: много часов ручной обработки древесины и металла, а также работа за станками. Подкрепили это сокращением программы («Технология» не входит в обязательный курс 9-х11-х классов, а в 8-ом лишь 1 час в неделю) и усугубили ликвидацией школьного станочного парка в совокупности с ограничениями на работу детей за станками.

Регион: 

Трудовое воспитание: советские традиции и современность. Часть 9

Поднимая вопрос о возрождении трудового воспитания в школе, представители власти говорят о труде, о проблемах школьников, о планах усилить взаимодействие школ и предприятий, о возможности привлекать школьников к труду, но не говорят о воспитании через труд. Кто будет этим заниматься? 

Трудовое воспитание: советские традиции и современность. Часть 8

Зачастую термин «трудовое воспитание» трактуется очень вольно. Можно ли назвать трудовым воспитанием чистку территории школы от снега? Или уборку класса? Или занятия школьника в мастерской? Вопрос о том, что считать трудовым воспитанием важен, давайте остановимся на нем подробнее...

Трудовое воспитание: советские традиции и современность. Часть 6

Урок труда Асламазян Ерануи 1959

Сельские школы имеют свою специфику: там учится меньше детей, учителю проще наладить контакт с родителями учеников. Городские школы требуют другого подхода к организации трудового воспитания. Пример того, как это можно осуществить, показал Антон Семенович Калабалин...

Читать далее.

Регион: