«Мало или ничего» — последствия дистанционного обучения изучили ученые
11.04.2021
Дистанционное обучение
Изображение: Сергей Анашкин © ИА Красная Весна
Закрытие школ в период самоизоляции и переход на дистанционное образование привело к серьезным пробелам в знаниях, особенно это сказалось на детях в неблагополучных семьях. Об этом заявили ученые из Оксфордского центра демографических наук Леверхульма, 10 апреля сообщает сайт Phys.org.