Заявления по вопросу отмены единого государственного экзамена (ЕГЭ) могут вызвать стресс у школьников и родителей, заявил директор департамента информационной политики Минобрнауки Андрей Емельянов, 3 апреля передает ИА Красная весна.
О необходимости возвращаться к советскому образованию заявил доктор физико-математических наук, председатель секции физики Санкт-Петербургского Дома ученых им. М. Горького Георгий Фурсей, сообщает 3 апреля корреспондент ИА Красная Весна.
За инициативой по введению профстандарта для нянь стоит уполномоченный по правам ребенка в РФ Анна Кузнецова, а значит целью проекта НЕ является помощь простым российским семьям
Массовыми акциями протеста в Риге пообещал ответить на дискриминационные по отношению к русским поправки к Закону об образовании депутат Европарламента Мирослав Митрофанов 2 апреля, передает ИА Красная весна.
Ответ на обращение нижегородского отделения РВС по поводу попыток введения в российское законодательство «бэби-боксов» получен из Законодательного собрания Нижегородской области 2 апреля. Об этом сообщает корреспондент ИА Красная весна.
По официальным данным, количество сирот в российских детских домах стремительно сокращается. За последние годы их число уменьшилось втрое — со 189 тысяч в 2004 году до 54,5 тысяч в 2017-м. В реальности же детские дома переполнены, а приемные родители при попытке забрать ребенка в семью сталкиваются с невероятным отпором со стороны органов опеки. Многих кандидатов отговаривают, часто ссылаясь на то, что ребенок тяжело болен; кому-то угрожают, у кого-то вымогают деньги. Откуда в детдомах берутся неучтенные системой сироты, почему органы опеки не хотят отдавать детей в приемные семьи и сколько стоит купить ребенка со светлыми глазами и волосами в Екатеринбурге?
Семейная политика государства, плохая материальная поддержка семей, выверты современной моды на бездетность или проблемы демографии 90-х - что сильнее влияет на решение заводить детей?
Новое исследование, проведенное в Нидерландах, связало воздействие загрязнения воздуха в жилом секторе на внутриутробный период развития ребенка с патологиями мозга, которые могут в дальнейшем способствовать снижению когнитивных функций в школьном возрасте
